Pattern存在現實裡面
原來,圓周率3.14、蘋果批Apple Pie的出現,就是為了紀念一班人,於將來某一個圓周率日裡,分享數字的奧秘。
再者,今年的π day,比其他年份更為重要,因為,圓周率為3.14159265,之後小數位到無限。按四捨五入的原則,頭五位就是3.1416,化作日子,正正就是16年3月14日,這是其中一個最接近π數值的年份。因此,今年就是被稱為百年一遇的 Rounded Pi Day。
什麼是圓周率日?
圓周率的約數為3.14,所以,人們就以3月14日,定為圓周率日。美國國會亦於2009年,正式將3月14日定為國家圓周率日(National Pi Day)。
而在2016年6月12日首播的主日信息,錄影時間為正是2016年3月14日星期一。這是接續於2014年5月5日所錄影的《星際‧啟示錄》第三部分「信步星圖」的信息內容。當中,涉及神於創造裡,以數值 Pi、Phi 以及各種大自然數值成為語言,並且,古文明及 Freemason 以這些大自然數值來興建各種建築物,讓我們理解到,他們所知道的,必然是由一班擁有 Alef Tav,時空穿梭的人所教授。
延伸閱讀:
2012 榮耀盼望 vol. 331 ── 「星際啟示錄」的第三部份(6)
所以該篇主日信息是承接兩年前已錄制的信息,進深補充。而牧師就是因應主日播影的情況,決定於2016年3月的一個星期一作主日錄影,因為主日錄影的日期,一向也是星期一。所以,當牧師錄影這些大自然數值的同一天,正正就遇上「圓周率日」。
蘋果批的印證
所以該篇主日信息是承接兩年前已錄制的信息,進深補充。而牧師就是因應主日播影的情況,決定於2016年3月的一個星期一作主日錄影,因為主日錄影的日期,一向也是星期一。所以,當牧師錄影這些大自然數值的同一天,正正就遇上「圓周率日」。
蘋果批的印證
參考連結:
其實,除了印證主日信息之外,原來當中亦有一個更深意義的共同信息。早前主日信息已經提及,牧師年少時玩無線電的英文名是Apple。並且,圓周率3.14 鏡面倒置後,就會變成餡餅的英文Pie。因此,圓周率3.14 及蘋果批,原來有著鏡面倒置的意義。
事實上,今年3月的時候,主日信息尚未播放早已錄制的《星際‧啟示錄》第三部分「信步星圖」,主日信息未分享「鏡面倒置」及星圖與地球的關係,因此,弟兄姊妹尚未認知「鏡面倒置」的重要性。
事實上,今年3月的時候,主日信息尚未播放早已錄制的《星際‧啟示錄》第三部分「信步星圖」,主日信息未分享「鏡面倒置」及星圖與地球的關係,因此,弟兄姊妹尚未認知「鏡面倒置」的重要性。
延伸閱讀:
923鏡面倒置329的共同信息
然而,這個超然印證卻讓我們知道,神不單掌管萬事萬物,甚至宇宙的常數、英文字,也是為著我們而設計。神不但印證我們會分享圓周率的信息內容,更印證「鏡面倒置」與星圖及地球的關係。
原來,圓周率3.14、蘋果批Apple Pie的出現,就是為了紀念一班人,於將來某一個圓周率日裡,分享數字的奧秘。
再者,今年的π day,比其他年份更為重要,因為,圓周率為3.14159265,之後小數位到無限。按四捨五入的原則,頭五位就是3.1416,化作日子,正正就是16年3月14日,這是其中一個最接近π數值的年份。因此,今年就是被稱為百年一遇的 Rounded Pi Day。
600年一遇的日子!
但是,假若你仍然認為這是偶然的話,那麼,就讓我們計算一下,當中的或然率是多少呢?
由於主日錄影通常定於星期一,一年52個星期,或然率是52分之一。一星期有7日,加上閏年效應,3月14日遇上星期一的機會率為每6年一次。
再加上百年一遇的 Rounded Pi Day,主日錄影遇上這一天的機會率為52 x 7 x 6 x 100,答案是218,400分之一。
亦即是,星期一剛好遇上Rounded Pi Day,差不多600年才會發生一次。但主日錄影,亦不是每一次也講及圓周率以及大自然數值,並且主日信息的內容,亦不會重複。因此,牧師於π day錄影有關π 數值的主日,或然率之低,實在超乎想像。這亦成了神對牧師的奇妙帶領,達到一天也不偏差的超然印證。
但是,假若你仍然認為這是偶然的話,那麼,就讓我們計算一下,當中的或然率是多少呢?
由於主日錄影通常定於星期一,一年52個星期,或然率是52分之一。一星期有7日,加上閏年效應,3月14日遇上星期一的機會率為每6年一次。
再加上百年一遇的 Rounded Pi Day,主日錄影遇上這一天的機會率為52 x 7 x 6 x 100,答案是218,400分之一。
亦即是,星期一剛好遇上Rounded Pi Day,差不多600年才會發生一次。但主日錄影,亦不是每一次也講及圓周率以及大自然數值,並且主日信息的內容,亦不會重複。因此,牧師於π day錄影有關π 數值的主日,或然率之低,實在超乎想像。這亦成了神對牧師的奇妙帶領,達到一天也不偏差的超然印證。
小結:
何曾想過,這個中學時令人不解的π數值,竟然是為了我們而存在!
VO: 圓周率日的巧合
這個中學時令人不解的π數值,竟然是為了我們而存在
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